27ème Edition de Quinzaine de l’Environnement
Une leçon modèle à l’école Bouagué pour lancer les activités !
Dans le cadre des activités de la 27ème édition de quinzaine de l’environnement, le Ministre de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable, Mme Dumbia Mariam Tangara, a assisté à la première activité de cette édition. Il s’agit d’une leçon modèle en faveur des élèves de la classe de la 6ème année fondamentale sur la crise climatique et les solutions pour un avenir plus sure, plus résilient et plus durale.
« Les enfants ont un rôle à jouer dans la protection de l’environnement, parce que, c’est eux qui sont les adultes de demain. Il faut qu’on leurs inculques nos valeurs ; les notions de protections de l’environnement ; des préservations de l’environnement et aussi leur donner des conseils par rapport à beaucoup d’activités qui ne doivent pas être faite pour diminuer les impacts de ce changement climatiques », souligne Madame le Ministre de l’Environnement, de l’Assainissement et du Développement durable, Mme Dumbia Mariam Tangara, avant de rassurer qu’elle n‘a pas donné de leçon des cours modèles, c’est l’enseignant qui a dispenser le cours dont elle a pris part à cela pour assister.
En effet, c’est dans le cadre de la quinzaine de l’environnement, chaque année du 5 au 17 juin, le département de l’environnement organise la quinzaine de l’environnement. Cette année c’est la 27ème édition en prélude au lancement qui est prévue pour le samedi 6 juin 2026 au parc national de Bamako, mais le département a tenu à donner des leçons modèles aux élèves. C’est aussi dans le cadre de l’éducation environnementale.
Selon le directeur des opérations Programmes de Save the Children, Seydou Djibo Bachir, partenaire de l’évènement : « Les changements climatiques, ce n‘est plus une question des adultes seulement. Si on veut apporter un changement par rapport à tous ce qui est changement climatique, c’est de se rassurer que les enfants qui sont l’avenir du monde sont pleinement impliqués. Il ne s’agit pas que de devoir des adultes mais aussi des enfants. Et les enfants doivent être informés sur le changement climatique. »
Les enseignants ont répondu à beaucoup des questions des élèves par rapport avec l’environnement, par rapport avec le changement climatique, les causes, les impacts. « J’ai vu que les élèves ont compris certains notions, ils ont répondu à des questions qui sont en lien avec l’environnement, la protection de l’environnement et aussi les causes et les conséquences de ce changement climatique », satisfait Madame le ministre.
Parmi les conséquences, les élèves ont cité les inondations ; la rareté des pluies ; la sécheresse, cela veut dire que les élèves commence à comprendre et à appréhender ces notions-là.
Kossa Maïga
